Una idea molt interessant de l’article és la visió de l’escola com un sistema obert, on les relacions que s’estableixen amb l’exterior tenen una influència en el propi sistema, i viceversa. L’escola no pot fer la seva funció de manera aliena al seu entorn, les variables que hi influeixen són diverses, i corresponen a les característiques de la societat en què vivim, la diversitat dels alumnes, els recursos de què disposa l’escola, els professorat i la seva manera d’entendre i d’estructurar els processos d’ensenyament-aprenentatge, els que entenem per resultats de l’educació, etc.
El següent hipervincle mostra un petit diagrama (d'elaboració pròpia) sobre les variables que intervenen a l’escola: Presentació PREZI
En contraposició, l’escola actual sembla que vulgui eludir els que succeeix més enllà de les seves aules i que, malgrat la resistència, acaben afectant inevitablement la dinàmica de l’escola com a institució. El motiu: l’escola no és un sistema tancat, és un sistema obert.
No hay comentarios:
Publicar un comentario